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共有14個單元，可供一學年的科學閱讀。每個單元都由引語、講述科學、科學圖說、科學探究、科學闖關(guān)、科學故事、科學人物等板塊組成?？傮w結(jié)構(gòu)清晰細致。

本冊主要講了交通知識、時間、地球、能源、水資源利用等。涉及了橋、光、車、船、擺；白天與黑夜、四季、月亮、太陽；海嘯、火山、呼吸、河流等知識。

編徐冬梅，江蘇親近母語文化教育有限公司親近母語研究院著名講師，親近母語創(chuàng)始人，兒童閱讀推廣人。她主持的國家“十五”教育科學規(guī)劃課題“親近母語”，以“親近母語，呵護童年”為理念，以“倡導兒童閱讀，促進母語教育，營造精神家園”為宗旨，帶領(lǐng)總課題組和全國各地的實驗學校，全方位推廣“兒童誦讀”、“圖畫書閱讀”、“班級讀書會”、“親子共讀”等教育內(nèi)容和方式，取得了顯著成果。主編《親近母語•日有所誦》、《親近母語•全閱讀》、《親近母語•經(jīng)典閱讀》等書籍，策劃、組織的中國兒童閱讀論壇、兒童母語教育論壇、兒童閱讀種子教師研習營、全國教師講述大賽等活動在全國形成了很大的影響。

第一單元 形形色色的橋／2

第二單元 神奇的光／13

第三單元 車輪滾滾／25

第四單元 舟行水上，船通江海／35

第五單元 擺的秘密／48

第六單元 白天與黑夜／59

第七單元 月亮被誰吃了／71

第八單元 走過四季／83

第九單元 萬物生長靠太陽／95

第十單元 地球的表面／106

第十一單元 為什么會有海嘯和火山爆發(fā)／117

第十二單元 能源危機與未來能源／128

第十三單元 “吐故納新”話呼吸／138

第十四單元 生命的河流和水泵／149

1.本套書創(chuàng)意新穎，采用“科學+人文”的理念，這事本書最大的特點。自然科學是生動有趣、充滿美感的，也是富含人文情懷的。

2.趣味性強。這套叢書從兒童身邊的事講起，充分激發(fā)兒童的科學興趣。

3.結(jié)構(gòu)科學合理，版塊豐富，根據(jù)學生的閱讀心理和接受能力安排了科學和人文知識在各個年級出現(xiàn)的順序。將科學閱讀、科學精神的培養(yǎng)、動手創(chuàng)新能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，全面提高孩子的科學素養(yǎng)，拓寬科學視野，體現(xiàn)科學與人文的和諧統(tǒng)一。

http://202.193.175.3/books/bookdoing.asp