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本書(shū)為高職高專院校健美操專業(yè)教材，內(nèi)容精煉、角度新穎。全書(shū)共分為四個(gè)單元，分別是健身健美操的職業(yè)認(rèn)知、健身健美操的創(chuàng)編技巧、健身健美操的教學(xué)技能和指導(dǎo)技巧、健身健美操的職業(yè)資格考評(píng)。單元一介紹了與健身健美操教學(xué)相關(guān)的主要職業(yè)和從業(yè)資質(zhì)；單元二和單元三介紹了健身健美操最新的創(chuàng)編技巧和教學(xué)方法，并配有成套操的案例和大量圖片，內(nèi)容豐富實(shí)用；單元四介紹了健身健美操職業(yè)資格考評(píng)的內(nèi)容和方法，供學(xué)生參考。

鄧晞翎,教授，廣西體育高等?？茖W(xué)校運(yùn)動(dòng)系主任，國(guó)家級(jí)健美操培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)家職業(yè)技能鑒定（健美操）考評(píng)員，國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。長(zhǎng)期從事健身健美操體育舞蹈、健身健美操理論與技術(shù)的教學(xué)與研究，在該領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)造詣。

單元一健身健美操的職業(yè)認(rèn)知 / 1

認(rèn)知任務(wù)一俱樂(lè)部健身健美操教練 / 2

認(rèn)知任務(wù)二學(xué)校健身健美操教師 / 6

認(rèn)知任務(wù)三社區(qū)健身健美操指導(dǎo)員 / 8

單元二健身健美操的創(chuàng)編技巧 / 11

學(xué)習(xí)任務(wù)一健身健美操基本動(dòng)作的認(rèn)知 / 11

學(xué)習(xí)任務(wù)二俱樂(lè)部健身健美操動(dòng)作組合的創(chuàng)編技巧 / 23

學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)校健身健美操動(dòng)作組合的創(chuàng)編技巧 / 34

學(xué)習(xí)任務(wù)四社區(qū)健身健美操動(dòng)作組合的創(chuàng)編技巧 / 41

學(xué)習(xí)任務(wù)五健身健美操的熱身與整理運(yùn)動(dòng)的編排 / 46

學(xué)習(xí)任務(wù)六健身健美操音樂(lè)的選編 / 60

單元三健身健美操的教學(xué)技能與指導(dǎo)技巧 / 70

學(xué)習(xí)任務(wù)一俱樂(lè)部健身健美操的教學(xué)技能與指導(dǎo)技巧 / 70

學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)校健身健美操的教學(xué)技能與教學(xué)技巧 / 119

學(xué)習(xí)任務(wù)三社區(qū)健身健美操的教學(xué)技能與指導(dǎo)技巧 / 163

單元四健身健美操指導(dǎo)員職業(yè)資格考評(píng) / 187

學(xué)習(xí)任務(wù)一健身健美操指導(dǎo)員職業(yè)資格考評(píng)的程序與要求 / 188

學(xué)習(xí)任務(wù)二健身健美操指導(dǎo)員職業(yè)資格考評(píng)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) / 191

參考書(shū)目 / 200

本書(shū)為高職高專院校健美操專業(yè)教材。其在編寫(xiě)體例上，打破了以往傳統(tǒng)的學(xué)科體系，以學(xué)生就業(yè)崗位的特點(diǎn)和所需技能為核心，介紹了健身健美操專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。

本書(shū)共分為四個(gè)單元，分別是健身健美操的職業(yè)認(rèn)知、健身健美操的創(chuàng)編技巧、健身健美操的教學(xué)技能和指導(dǎo)技巧、健身健美操的職業(yè)資格考評(píng)。單元一介紹了與健身健美操教學(xué)相關(guān)的主要職業(yè)和從業(yè)資質(zhì)；單元二和單元三介紹了健身健美操最新的創(chuàng)編技巧和教學(xué)方法，并配有成套操的案例和大量圖片，豐富實(shí)用；單元四介紹了健身健美操職業(yè)資格考評(píng)的內(nèi)容和方法，供學(xué)生參考。

本教材有配套的精品課程網(wǎng)站，為學(xué)生提供輔助學(xué)習(xí)手段。作為廣西體育高等?？茖W(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目的成果之一，本教材強(qiáng)調(diào)校企合作、工學(xué)結(jié)合，突出了高等職業(yè)教育特色，既可作為高職高專院校健美操專業(yè)的實(shí)用教材，也可作為相關(guān)專業(yè)的參考用書(shū)。