本教材針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn),通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)方式,使學(xué)生猶如身臨企業(yè)現(xiàn)場,讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握模擬企業(yè)運(yùn)行規(guī)則,了解企業(yè)運(yùn)營流程,并學(xué)會(huì)做好企業(yè)運(yùn)營前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,全局把握整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營態(tài)勢,為學(xué)生從學(xué)校走向就業(yè)和職業(yè)崗位做好準(zhǔn)備。本教材的編寫能有效地針對中職生的基礎(chǔ)特點(diǎn),把知識講透,操作強(qiáng),可供中職學(xué)校進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營與管理模擬綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)參考使用。具有針對性、技術(shù)性 和綜合性,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的掌握企業(yè)運(yùn)營及管理能力。
主編:廖建國,柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理類高級講師,曾主編《汽車營銷實(shí)務(wù)》、《汽車營銷》、《現(xiàn)代物流設(shè)備與設(shè)施》等中職教材。
第一章模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行課程簡介1
一、課程簡介1
二、課程教學(xué)特點(diǎn)3
第二章企業(yè)模擬運(yùn)營規(guī)則5
一、企業(yè)運(yùn)營流程5
二、市場開發(fā)和ISO認(rèn)證5
三、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)6
四、廠房和生產(chǎn)線8
五、融資貸款與資金貼現(xiàn)10
六、市場訂單12
七、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14
第三章運(yùn)營前的準(zhǔn)備16
一、市場調(diào)研與市場預(yù)測16
二、公司的成立24
三、職務(wù)分工安排25
四、競爭戰(zhàn)略的選擇26
五、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析28
六、如何認(rèn)識和完成財(cái)務(wù)報(bào)表28
七、物流及原材料的采購規(guī)則(BOM表)34
第四章企業(yè)運(yùn)營記錄表35
一、CEO(首席執(zhí)行官)操作記錄表35
二、CFO(財(cái)務(wù)總監(jiān))操作記錄表43
三、營銷總監(jiān)操作記錄表71
四、生產(chǎn)總監(jiān)操作記錄表79
五、采購總監(jiān)操作記錄表87
第五章教師監(jiān)控用表95
一、原材料采購記錄表95
二、貸款記錄表98
三、 公司應(yīng)收賬款記錄表99
四、產(chǎn)品研發(fā)/市場研發(fā)/ ISO認(rèn)證投資登記表100
五、采購訂單登記表101
第六章體會(huì)與總結(jié)102
一、參與者的日常記錄102
二、經(jīng)營規(guī)劃的再思考104
三、改進(jìn)工作的思路105
四、實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)及總結(jié)寫作要求105
五、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師點(diǎn)評與分析111
第七章ERP沙盤模擬訓(xùn)練提高技巧112
一、廣告投入產(chǎn)出分析112
二、如何完成財(cái)務(wù)報(bào)表114
三、起始年的運(yùn)行說明117
四、第一年的運(yùn)行提示124
本教材針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn),通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)方式,使學(xué)生猶如身臨企業(yè)現(xiàn)場,全局把握整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營態(tài)勢,具體了解分析企業(yè)的每一項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng),為學(xué)生從學(xué)校走向就業(yè)和職業(yè)崗位做準(zhǔn)備。讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握模擬企業(yè)運(yùn)行規(guī)則,了解企業(yè)運(yùn)營流程,并學(xué)會(huì)做好企業(yè)運(yùn)營前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,進(jìn)行模擬企業(yè)運(yùn)營、盤點(diǎn)、自評和總結(jié)。本書能有效針對中職生的基礎(chǔ)特點(diǎn),把規(guī)則講透,供中職學(xué)校進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營與管理模擬綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)參考使用。具有針對性、技術(shù)性和綜合性,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的掌握企業(yè)運(yùn)營及管理能力。。
教材的編寫旨在培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型人才,全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、實(shí)用,可供職業(yè)院校的教師及學(xué)生使用。
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