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本書匯編了來自國(guó)內(nèi)外兒童研究相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，高等院校、科研機(jī)構(gòu)、兒童智庫等組織的科研人員與實(shí)踐者在兒童研究各個(gè)核心領(lǐng)域的理論研究成果，包括兒童哲學(xué)（含童年哲學(xué)）、兒童史學(xué)、兒童研究與教育、兒童文學(xué)、多學(xué)科視野下的兒童研究及等領(lǐng)域的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文，以及兒童研究領(lǐng)域有影響力學(xué)人的趣聞逸事，旨在發(fā)現(xiàn)兒童偉大的天性資源，提升兒童在整個(gè)社會(huì)、文化和教育中的地位，展示兒童研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論成果、構(gòu)建兒童研究學(xué)術(shù)共同體。

作者簡(jiǎn)介

張斌賢，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師、杭師大教育學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)理事長(zhǎng)。

于偉，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任東北師范大學(xué)校長(zhǎng)助理，東北師范大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)。

兒童哲學(xué)研究 11

金生鈜 兒童的美好生活與對(duì)教育的享用

劉曉東 童年與文明：走向兒童主義

托馬斯·杰克遜 著 冷 璐 譯 “溫和蘇格拉底式探究”的藝術(shù)與技巧

埃米娜·薩里卡塔爾 著 張銅小琳 譯 讓—弗朗索瓦·利奧塔哲學(xué)中的童年與教育

鄭敏希 兒童哲學(xué)的哲學(xué)追求——基于詮釋學(xué)對(duì)“理解”活動(dòng)的思考

楊妍璐 智慧的發(fā)生：論兒童哲學(xué)與皮亞杰理論的兼容性問題

陳永寶 從兒童哲學(xué)到家庭哲學(xué)：論朱熹的家庭哲學(xué)建構(gòu)

吳銀銀 從“心”出發(fā)：基于中華傳統(tǒng)文化的兒童哲學(xué)理論預(yù)設(shè)

焦榮華 論作為“自然人”的兒童

白 倩 兒童哲學(xué)評(píng)價(jià)的前提性反思

唐曉慧 師范生兒童哲學(xué)素養(yǎng)的培育：意義、現(xiàn)狀與改善策略

兒童史學(xué)研究 4

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吳媛媛 豫湘桂戰(zhàn)役時(shí)期國(guó)民政府的難童急救與安置——基于中國(guó)急救戰(zhàn)區(qū)兒童聯(lián)合委員會(huì)貴州分會(huì)的研究

張學(xué)而 童顏的嬗變——中世紀(jì)到文藝復(fù)興時(shí)期歐洲繪畫中的兒童形象探析

吳元元 敦煌本《兔園策府》與唐五代童蒙教育

兒童文學(xué)研究 2

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蘇 燁 淺論白話語體與中國(guó)兒童文學(xué)的影響互滲

兒童社會(huì)學(xué)研究 4

苗雪紅 自治的童年：中國(guó)1970 年代人鄉(xiāng)村童年經(jīng)驗(yàn)的個(gè)體敘事

蔣美霞 兒童研究的新圖景：從社會(huì)物質(zhì)視角理解兒童

冷田甜 童年空間生產(chǎn)的理想圖景、實(shí)踐表征與支持路徑

張 莉 藍(lán)色的男孩和粉色的女孩：幼兒園兒童性別實(shí)踐的田野研究

兒童學(xué)人物研究 3

高振宇 黃翼與中國(guó)兒童心理學(xué)的開拓及建設(shè)

白 光 司開玲 張少微的兒童社會(huì)問題研究

鄭 剛 楊雁茹 杜威訪華期間兒童觀在中國(guó)的傳播及影響

兒童學(xué)研究的方法與視野 2

彭 喜 羅 瑤 以藝術(shù)表現(xiàn)為載體的兒童研究新范式引介

王廷瓊 人類學(xué)視野下的兒童觀述評(píng)