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本書(shū)是西班牙植物學(xué)家伊班·愛(ài)德華多·穆尼奧為孩子們創(chuàng)作的趣味植物科普繪本，讀者不僅可以了解生活中常見(jiàn)植物的進(jìn)化歷史，還能領(lǐng)略早期植物的特殊形態(tài)，了解植物栽培與變異的基本原理，以及植物學(xué)家的趣事。作為植物的研究者，作者在書(shū)中提出了很多有趣的問(wèn)題，并給出了專業(yè)的答案。我們餐桌上的蔬菜，自古以來(lái)都是蔬菜嗎？把加那利群島的香蕉種在北京，是否能成功？無(wú)籽西瓜的種子又從何而來(lái)？

伊班·愛(ài)德華多·穆尼奧：西班牙科學(xué)家，分子生物學(xué)、生物化學(xué)博士。專職研究植物的基因與植物進(jìn)化，專注于植物馴化與栽培。

阿爾貝托·蒙特：智利插畫(huà)師，常年與各大出版社、廣告公司、雜志社合作，自2006年起與伙伴舉行巡回插畫(huà)展。

我的購(gòu)物清單…………4

12種基本可食用植物…………6

野生植物…………8

生存技巧…………10

生命不息，變化不止…………12

最初的發(fā)現(xiàn)…………14

馴化植物，你好！…………16

特征問(wèn)題…………18

它們是在哪里被馴化的？…………20

簡(jiǎn)單的種植技巧…………22

這些是番茄！…………24

這些是一家！…………&25

觀察，觀察，再觀察…………26

豌豆大預(yù)言：光粒、光粒、光粒，還是皺粒？…………28

手把手教你如何進(jìn)行植物雜交…………30

實(shí)驗(yàn)室方法…………32

保護(hù)生物多樣性…………34

過(guò)去與未來(lái)的保管員…………36

后記…………38

關(guān)于作者…………39

譯后記…………40

★以常見(jiàn)的蔬菜、水果為切入點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，貼合孩子的閱讀能力和需求。

本書(shū)從餐桌上常見(jiàn)的植物開(kāi)始，包括土豆，大豆，小麥，水稻，玉米，番茄等，追溯它們?cè)缙诘男螒B(tài)，分析它們的品種，講解植物的種植技巧，選擇優(yōu)良植物的準(zhǔn)則，常見(jiàn)植物的發(fā)源地，孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)，如何自己手動(dòng)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，保護(hù)生物多樣性的必要性等知識(shí)點(diǎn)，以小見(jiàn)大，從點(diǎn)到面，將植物學(xué)這個(gè)龐大的知識(shí)領(lǐng)域徐徐展現(xiàn)給孩子。

★插圖精美有趣，賦予植物人格，通過(guò)卡通形象和俏皮的對(duì)話，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

給予不同植物以不同的擬人化形象，通過(guò)不同的卡通形象精準(zhǔn)展示同類植物不同品種的區(qū)別與聯(lián)系，還通過(guò)卡通形象之間人性化的對(duì)話，幽默風(fēng)趣地闡釋不同品種氣味、味道等方面的區(qū)別。將知識(shí)融入快樂(lè)日常的對(duì)話，輕松掌握。

★通過(guò)趣味問(wèn)題引入科普知識(shí)，潛移默化影響孩子的認(rèn)知力、求知欲和想象力。

辣椒都特別辣嗎？西藍(lán)花和卷心菜竟然是一家嗎？番茄都是紅紅的、圓滾滾的嗎？紫葡萄的枝條會(huì)長(zhǎng)出白色的葡萄嗎？通過(guò)這些充滿童趣的問(wèn)題，精準(zhǔn)切入科學(xué)的領(lǐng)域，用科學(xué)解釋孩子天真爛漫的幻想，于潛移默化中孩子的想象力得到拓展，求知欲得到滿足。

★植物學(xué)專家特意為孩子創(chuàng)作，由北京自然博物館的植物學(xué)專家審定推薦。

這不僅僅是一本趣味科普書(shū)，也是一本極好的生物學(xué)入門(mén)繪本，通過(guò)本書(shū)不僅可以了解生活中常見(jiàn)植物的進(jìn)化史，還能領(lǐng)略早期植物的形態(tài)，了解植物栽培與變異的基本原理，專業(yè)性與趣味性共存。