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本書為3-6歲STEAM科學實驗課程小班上學期幼兒學生指導(dǎo)手冊，包括了吹氣懸浮氣球、3D立體眼鏡、撥浪鼓、線繩電話等16個實驗課程。本書給幼兒拆解了實驗中的探究方法、原理解釋以及實際運用，羅列操作材料、講述實驗步驟并進行游戲互動，同時配備幼兒科學材料包、線上教學資源平臺、教學視頻、教師培訓服務(wù)等。

整體課程內(nèi)容根據(jù)教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為核心，引入國際先進的STEAM（科學Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、藝術(shù)Art、數(shù)學Mathematics）跨學科教育理念，以新穎獨特的IP形象設(shè)計故事背景，通過動畫導(dǎo)入、實驗材料、集體游戲、家園共育等八大環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的科學探究興趣，打造學習體驗閉環(huán)。

王浩然，STEAM教育專家，科學與藝術(shù)跨界設(shè)計師，幼少兒科學教育全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)推動者，中央美術(shù)學院建筑學院室內(nèi)設(shè)計方向碩士，北京迪兒思科技有限公司總經(jīng)理。教育部“十三五課題”兩項一等獎?wù)n題《中國青少年科學普及化教育實踐與研究》《中國青少年科學素質(zhì)培養(yǎng)標準》主持人，擁有十余年教育產(chǎn)品研發(fā)和課程編寫經(jīng)驗。

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非單一科學課，而是以科學教育為核心，融合技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學領(lǐng)域的融合教育;

非枯燥科學概念和知識內(nèi)容學習，而是以探究項目式學習，注重幼兒直接感知、親身體驗、實際操作，進行觀察、比較、操作、實驗，獲得豐富感性經(jīng)驗;

非傳統(tǒng)幼兒園集體教學，而是以家園共育為落腳點，達到家校共融，提升幼兒探究自然生活并解決生活實際問題的能力。

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