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本書從理論上分析了中國(guó)家庭的特點(diǎn)、中國(guó)美育的特點(diǎn)，進(jìn)一步歸納出中國(guó)家庭美育的特點(diǎn)。同時(shí)，在此基礎(chǔ)上，論證了家庭為美育奠基的根據(jù)與機(jī)制。并且探討了家庭美育實(shí)施的任務(wù)、途徑、方法；家庭美育與學(xué)校、社會(huì)美育的關(guān)系，家庭美育需要掌握的年齡特點(diǎn)等幾個(gè)重要方面。后，對(duì)家庭美育的具體內(nèi)容，從理論與實(shí)踐結(jié)合的角度做了重點(diǎn)介紹。其中主要包括家風(fēng)之美、家庭關(guān)系之美、家庭藝術(shù)之美、家庭科學(xué)之美、家庭生活之美、家庭中的身體美、家庭與自然美、家庭游戲與美、家庭讀書與美、家庭勞動(dòng)與美、營(yíng)造和諧、溫馨、幽默的家庭獨(dú)特之美。

冉乃彥：男，1937年9月生，北京教育科學(xué)研究院副研究員，中央教育科學(xué)研究所訪問學(xué)者，中國(guó)家庭文化研究會(huì)常務(wù)理事，北京關(guān)心下一代協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)青少年研究中心素質(zhì)教育實(shí)踐研究基地特聘專家。長(zhǎng)期從事青少年兒童研究和家庭教育研究。

章家庭美育概論

一、家庭與中國(guó)家庭

二、美育與中國(guó)美育

三、中國(guó)美學(xué)和美育特點(diǎn)

四、中國(guó)家庭美育的特點(diǎn)

第二章家庭為美育奠基

一、家庭是美育之根

二、家庭中的美育怎么開始

三、真正的審美從內(nèi)化開始

四、不能錯(cuò)過想象的關(guān)鍵期

五、養(yǎng)成形式記憶的思維習(xí)慣

六、潛意識(shí)與審美密切相關(guān)

第三章家庭美育的實(shí)施

一、家庭美育的任務(wù)

二、家庭美育的途徑

三、家庭美育的方法

第四章家庭美育與學(xué)校、社會(huì)美育的關(guān)系

一、家庭美育必須與學(xué)校緊密合作

二、家庭要善于吸收和過濾社會(huì)美育資源

第五章家庭美育需要掌握孩子的年齡特點(diǎn)

一、掌握孩子審美、立美的年齡特點(diǎn)

二、立足于孩子審美、立美年齡特點(diǎn)的美育

第六章家風(fēng)之美

一、世代相傳

二、蔚然成風(fēng)

三、價(jià)值為魂

四、與時(shí)俱進(jìn)

第七章家庭關(guān)系之美

一、夫妻關(guān)系之美

二、親子關(guān)系之美

三、隔代關(guān)系之美

第八章家庭藝術(shù)之美

一、家庭中的詩(shī)詞歌賦

二、家庭中的琴棋書畫

三、家庭中的舞蹈、戲劇

第九章家庭科學(xué)之美

一、科學(xué)家們推崇科學(xué)美

二、科學(xué)美有兩個(gè)特點(diǎn)

三、科學(xué)美和藝術(shù)美相通

四、發(fā)現(xiàn)孩子身上的科學(xué)美

五、怎樣在家庭中培養(yǎng)科學(xué)美

第十章家庭生活之美

一、衣之美

二、食之美

三、住之美

四、行之美

第十一章家庭中的身體美

一、身體的形象美

二、身體的儀態(tài)美

三、身體的體驗(yàn)美

第十二章家庭與自然美

一、大自然的美，讓袁隆平一輩子投身農(nóng)業(yè)

二、自然美能夠豐富、充實(shí)孩子的精神世界

三、在真善美和諧發(fā)展中，大自然的美才起作用

四、親近自然美需要注意的問題

第十三章家庭游戲與美

一、在游戲中得到全面發(fā)展

二、在游戲中用勞動(dòng)創(chuàng)造美

三、在游戲中真實(shí)、自由地走向美

第十四章家庭讀書與美

一、書籍是走向美好人生的階梯

二、讀書使人看到世界之美

三、全家共讀一本書，每天共讀一篇美文

四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讀物的選擇

第十五章家庭勞動(dòng)與美

一、在家庭勞動(dòng)中體驗(yàn)美

二、勞動(dòng)教育與其他教育的和諧發(fā)展

三、勞動(dòng)教育必須激發(fā)自我教育

四、勞動(dòng)教育應(yīng)該注意的幾個(gè)方面

五、勞動(dòng)教育的內(nèi)容和方式要分齡設(shè)定

六、讓勞動(dòng)成為孩子的精神需要

第十六章營(yíng)造家庭獨(dú)特之美

一、和諧——家庭需要接納、理解

二、溫馨——家庭是休息的港灣

三、幽默——家庭里充滿機(jī)智快樂的交流

后記

本書作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)的探索精神，對(duì)家庭美育這一當(dāng)前尚屬空白的研究領(lǐng)域進(jìn)行了詳盡而專業(yè)的論述。本書雖然是理論探索著作，但是來自實(shí)踐，通俗易懂。因此首先適合家長(zhǎng)和關(guān)心家庭教育的人士閱讀，也適合美育工作者和關(guān)心美育的人士閱讀。對(duì)于家庭教育和美育理論研究者來說，更是一本有助于進(jìn)一步進(jìn)行理論探索的著作。