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本書深入發(fā)掘承載和彰顯中華文明體幾千年生生不息的優(yōu)秀基因，圍繞“中”“中華”的核心基因點，創(chuàng)新提煉了“忠、孝、廉、恥、修、齊、治、平、陰、陽、五、行、天、人、合、一” 這十六個中華民族血脈所流、文化所自、生命所之的傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因點，對應“忠貞、孝諫、廉明、遠恥、修敬、齊民、治亂、平安、陰極、陽根、五德、志行、天行健、人有為、萬合、抱一為式”十六個單元，并用符合高中學生認知的“字之象”“詩之聲”“文之韻”“事之理”“人之情”“文化點醒”這六個板塊對優(yōu)秀基因點做現(xiàn)代闡釋，實現(xiàn)古今聯(lián)通、現(xiàn)代“傳譯”，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為當代中華兒女前行的生命原動力，培育有中國心的現(xiàn)代文明人。

黃榮華，國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師、教學成果一等獎獲得者、上海市名師培養(yǎng)基地“高峰計劃”中學語文基地主持人、上海市特級教師、上海市教師學研究會中學語文學科專業(yè)委員會主任、上海市級教學成果特等獎獲得者，現(xiàn)任復旦大學附屬中學語文教研組組長。二十多年以來致力于探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入校園、走進課堂的事業(yè)，集該領域多年的心得與研究，終構建成極具創(chuàng)新性的傳統(tǒng)文化教學體系。

著有《生命體驗與語文學習》《穿行在漢字中》《上海名師課堂·中學語文黃榮華卷》《高中語文閱讀試題解密》《高中課堂過程寫作解密》《中學古詩鑒賞十講》，主編《著名中學師生推薦書系》《中國人》《中華古詩文閱讀》《中華根文化·中學生讀本》《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》等。在《光明日報》《人民教育》《文匯報》等報刊發(fā)表文章一百多篇。

中央電視臺的“新聞1 1”“共同關注”“午間新聞”“晚間新聞”、《人民日報》《光明日報》《新華每日電訊》《中國教育報》《解放日報》《文匯報》《南方都市報》、上海電視臺、東方電視臺等幾十家媒體多角度報道過他的教育事跡與成果。

編寫說明 001

單元 忠貞 001

第二單元 孝諫 011

第三單元 廉明 019

第四單元 遠恥 029

第五單元 修敬 037

第六單元 齊民 047

第七單元 治亂 057

第八單元 平安 065

第九單元 陰極 075

第十單元 陽根 085

第十一單元 五德 097

第十二單元 志行 107

第十三單元 天行健 117

第十四單元 人有為 127

第十五單元 萬合 139

第十六單元 抱一為式 149

參考答案160

后記 166

單元頁圖注 168