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大學(xué)是近代中國歷史進程中誕生的一種新事物。它的誕生既是中國現(xiàn)代化之路的必然需要，也是近代中國打開國門后中西文化交流碰撞的結(jié)果，承載了引導(dǎo)中華文明在近代轉(zhuǎn)型之路上前行的歷史重任。

本書以大學(xué)存在的空間場域——校園為研究對象和切入口，是關(guān)于近代中國大學(xué)史的一項個案研究新成果。全書用翔實的史料和生動的語言，揭示了民國時期國立武漢大學(xué)珞珈山校園從無到有、從荒野湖山到黌宮勝地的動態(tài)過程，還原了其間各方之間的復(fù)雜糾葛，以及建校先驅(qū)為新校園誕生所做的不懈努力。該書又將珞珈山校園的誕生，置于近代中西建筑文化激蕩交匯的歷史進程中，探究了這一近代國立大學(xué)新校園所折射出的建筑文化意涵和時代思潮，為讀者提供了一個深入觀察理解近代中國社會的獨特視角。該書對于近代中國大學(xué)史研究及建筑文化史研究的深化和拓展，均有新的意義。

劉文祥，湖北人，武漢大學(xué)文學(xué)學(xué)士及歷史學(xué)碩士、博士。從事中國近代大學(xué)史、近代建筑史及武漢城市史研究。多年來持續(xù)關(guān)注和研究民國時期武漢大學(xué)歷史文化，為武漢大學(xué)校史館布展方案設(shè)計人之一及專題紀(jì)錄片《珞珈》撰稿人之一。

引 子

緒  論

一、多維視角下的近代中國大學(xué)史研究

二、近代中國大學(xué)校園建筑史研究

三、武漢大學(xué)校史與珞珈山校園相關(guān)研究

四、本書的基本框架與主要內(nèi)容

第一章 中西建筑文化交流與晚清民初大學(xué)校園發(fā)展歷程

一、近古西人眼中的中國建筑

二、風(fēng)格交錯的晚清民初中國建筑及大學(xué)校園

三、“中國固有之形式”與國立大學(xué)校園建設(shè)

四、清末民初武漢高等學(xué)堂、學(xué)校的校園建設(shè)

第二章 國立武漢大學(xué)的組建與珞珈山新校址的選定

一、從“湖北大學(xué)”到“國立武漢大學(xué)”

二、武漢大學(xué)新校舍的醞釀和建筑設(shè)備委員會的成立

三、珞珈山新校舍的選址過程

四、珞珈山新校址內(nèi)的土地征收與糾紛

第三章 珞珈山新校舍的建筑設(shè)計及工程營造

一、建筑師開爾斯與珞珈山新校舍的建筑設(shè)計

二、漢協(xié)盛營造廠與新校舍一期工程

三、六合建筑公司與新校舍二期工程

第四章 珞珈山新校舍建設(shè)的經(jīng)費來源與支出

一、新校舍一期工程的經(jīng)費來源

二、新校舍二期工程的經(jīng)費籌措

三、慘淡經(jīng)營：珞珈山校園建設(shè)經(jīng)費的收支狀況與籌款困境

第五章 珞珈山校園的建筑語匯和文化意涵

一、珞珈山校園的總體規(guī)劃及空間布局

二、“南北”與“東西”：珞珈山的建筑風(fēng)格與校園格局

三、現(xiàn)代大學(xué)校園與復(fù)古建筑形式的折中碰撞

第六章 藏修息游焉：珞珈湖山風(fēng)景與大學(xué)校園生活

一、武昌東湖：由荒郊野澤走向近代風(fēng)景游憩地

二、武漢大學(xué)與東湖風(fēng)景區(qū)

三、民國時期珞珈山的校園生活

結(jié) 語

附錄一 國立武漢大學(xué)珞珈山校園地契信息統(tǒng)計表

附錄二 國立武漢大學(xué)珞珈山校園建筑一覽表

附錄三 民國時期珞珈山校園規(guī)劃設(shè)計主要建筑工程師一覽表

參考文獻

后 記

眾所周知，中國建筑的近代化是中外文化互動的結(jié)果。這一事實在成就了空前豐富多彩的中國近代建筑史圖卷，并使其相關(guān)歷史的研究成為一門國際化學(xué)科的同時，也給中國建筑史家們帶來了一個巨大的挑戰(zhàn)。對于域外參照系的了解和對保存在域外的研究資料的掌握使得跨文化研究成為工作方法之必須，因此也對研究者的文化視野和語言能力提出了更高的要求。毫無疑問，跨文化研究是21世紀(jì)中國學(xué)術(shù)，包括建筑史學(xué)發(fā)展的一個重要方向。劉文祥博士的《珞珈筑記》一書建立在廣泛和深入的中外文獻搜集、實物調(diào)查與比較研究，以及口述訪談的基礎(chǔ)之上，不僅完整地展現(xiàn)了武漢大學(xué)這一民國時期重要學(xué)府的建造和辦學(xué)歷史，也為中國近代建筑史的跨文化研究做出了榜樣。

——賴德霖（中國近代建筑史研究專家、美國路易斯維爾大學(xué)教授）

20世紀(jì)二三十年代國立武漢大學(xué)筑學(xué)珞珈，最終建成一所氣勢恢弘、古樸典雅、山水佳勝的現(xiàn)代大學(xué)校園，當(dāng)時即令各方矚目。作者從檔案等原始文獻出發(fā)，借鑒融合新大學(xué)史與現(xiàn)代建筑美學(xué)方法，再現(xiàn)當(dāng)年各方各派建造校園典范的歷程，訂正了不少坊間誤說，深掘其中的人文與科學(xué)精神，將大學(xué)史研究推向了一個新境界。

——許小青（中國近代大學(xué)史研究專家、華中師范大學(xué)教授）

這是我讀到的內(nèi)容最扎實、資料最豐富、視野最開闊的一本有關(guān)武漢大學(xué)建設(shè)始末的書。作者從中西建筑文化交匯的源頭說起，談到湖北省院校的早期歷史，然后長驅(qū)直入近代史上大學(xué)的改革和武漢大學(xué)名字的由來，以及此后的籌建過程、選址征地、建筑設(shè)計、工程營造、籌措經(jīng)費、建筑語匯、文化意韻、環(huán)境背景、湖山風(fēng)光，諸如此類，極盡翔實，極其具體。非但武漢大學(xué)歷史，在其建造過程中的所涉政治派系，經(jīng)濟實況、民間風(fēng)波、人事轉(zhuǎn)換等，也都旁征博引，盡數(shù)道來，讀起來非常過癮，有現(xiàn)場感，也頗長見識。盡管武大是我的母校，我甚至還為它查閱檔案，寫過長文，但是，此本書中所發(fā)掘出諸多實據(jù)和細節(jié)，我也從未聽聞。感謝作者劉文祥為我們撰寫了這樣一本既好看，又具史料意義的書。我完全可以說：你只有讀了這本書，你才會真正了解武漢大學(xué)。

——方方（作家、武漢大學(xué)校友）

看國立武漢大學(xué)珞珈山校園如何從無到有、從荒野湖山到學(xué)府勝地

一代人披荊榛，拓荒野，敢為先，造就現(xiàn)代國立大學(xué)奇觀

內(nèi)含200多張珍貴歷史圖片

賴德霖、許小青、方方等大家聯(lián)袂推薦