童詩(shī)飛揚(yáng)
木汀
讀田仙君女士的新詩(shī)集《童年像首歌》，讓我不由自主地踏入輕松、愉悅、溫馨和童真、童趣的世界里，我所沉浸的不僅僅是詩(shī)的本身，更多的是詩(shī)的秋色般的斑斕。在這個(gè)以?xún)和?shī)構(gòu)建的精神世界里，有孩子們的生活，有用孩子們的眼光看的世界。字里行間真正反映出了“兒童詩(shī)的優(yōu)美精致”。
田仙君女士是中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，是家庭兒歌親子共讀倡導(dǎo)者，少兒報(bào)刊出版、研究資深專(zhuān)家，中央人民廣播電臺(tái)“小喇叭”節(jié)目專(zhuān)欄作家。一個(gè)傾心于童詩(shī)創(chuàng)作的詩(shī)人，必然內(nèi)心始終有一顆跳動(dòng)著的童心和對(duì)孩子毫不保留的愛(ài)。我的此番感慨，正是讀這本充滿(mǎn)久違了的清新詩(shī)集而不斷涌現(xiàn)的。
《童年像首歌》全書(shū)100首兒童詩(shī)分五部分組成，分別是奇趣動(dòng)物篇20首、趣味植物篇16首、天文氣象篇18首、多彩生活篇28首、娛樂(lè)活動(dòng)篇18首。這些詩(shī)歌中有近在小朋友身邊的小動(dòng)物，有門(mén)前路邊的鮮花水果，有遠(yuǎn)在天空中的星星、月亮，還有小伙伴成長(zhǎng)過(guò)程中行為習(xí)慣養(yǎng)成和其他科普小知識(shí)。所有這些都以?xún)和锥鬃x的形式表現(xiàn)出來(lái)，書(shū)中內(nèi)容對(duì)于少年兒童陶冶情操、凈化心靈、豐富想象力、培養(yǎng)美感，對(duì)于塑造新世紀(jì)的民族詩(shī)魂，提高未來(lái)一代的思想道德素質(zhì)，具有獨(dú)特的、潛移默化的作用。作者不但從作品中走進(jìn)了兒童的心靈，撥動(dòng)兒童的心弦，而且注重抒發(fā)兒童的真情實(shí)感，傾吐兒童的心聲；抒兒童之情，言?xún)和荆研慕唤o小讀者；同時(shí)，還十分貼切地使自己的詩(shī)歌作品與孩子們的本身特質(zhì)相融，走進(jìn)兒童的心靈，揭開(kāi)兒童的心靈世界，注重用無(wú)忌的 “童言”來(lái)展示金子般的“童心”。
書(shū)中每一首詩(shī)優(yōu)美如畫(huà)：讀之如天籟出口，聽(tīng)之似仙樂(lè)入耳。內(nèi)容積極樂(lè)觀，浸潤(rùn)著讀者心靈，確實(shí)是一部傳遞正能量的現(xiàn)代新詩(shī)集。作者的寫(xiě)作手法打破傳統(tǒng)常規(guī)，不拘一格，新穎獨(dú)特。用明喻法——描寫(xiě)事物的特點(diǎn)和大自然景象；用暗喻法——表現(xiàn)豐富的聯(lián)想，不說(shuō)出比喻的事物,讓讀者自己聯(lián)想；用閱兵法——表現(xiàn)景物的層次；有排比法——表現(xiàn)節(jié)奏,加深印象，用同一個(gè)詞或同一種句型描寫(xiě)一件事物；有擬人法——活潑可愛(ài)、有趣，把事物比擬成人,做人的事；有的還用了假設(shè)法——寫(xiě)出美麗的希望和想象，抒發(fā)作者的希望和想象。充分體現(xiàn)出作者為人淳樸，觀察細(xì)致，活力四射，富有愛(ài)心，富有童心，善作新詩(shī)，才華橫溢。
品讀書(shū)中每一首詩(shī)，都有一種在和品質(zhì)優(yōu)良的心靈對(duì)話的感覺(jué)，也讓我清晰地感受到美麗的心靈帶給我們的種種美好。
《童年像首歌》的出版，得到當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家金波先生的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)還獲得當(dāng)代集書(shū)法家、畫(huà)家、作家于一身的李鳴泉先生的題詞贊譽(yù)，“一詩(shī)一畫(huà)一世界”。確確實(shí)實(shí)書(shū)中每一首詩(shī)都合仄押韻，朗朗上口，通俗易懂，容易背頌，是一本親子共讀的好書(shū)。在國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀，小學(xué)生要”懂書(shū)法、會(huì)朗誦”的今天，親子共讀選擇《童年像首歌》，三代人同成長(zhǎng)，同歡樂(lè)。
（木汀，另有筆名七月，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)駐會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理)
山東青年報(bào)
