本書為廣西藝術(shù)學院影視與傳媒學院整個教學團隊在2016年發(fā)表的學術(shù)成果匯編,主要包括新聞傳播學和戲劇影視學兩個一級學科的教學探索和學術(shù)研究。
本書分為廣告篇、新聞傳播篇、戲劇與影視篇、設(shè)計美學篇、教學探索篇5個篇章,共39篇論文,分別從各個學科和專業(yè)的領(lǐng)域聚焦現(xiàn)實中的熱點問題展開研究和論述:既有從廣告創(chuàng)意、廣告發(fā)展現(xiàn)狀、廣告文案的表達方式等角度展開,進行廣告媒介與創(chuàng)意的案例研究;也有針對影視廣告、電影美術(shù)風格、攝影風格流變等進行戲劇影視學在實際應用中的深入挖掘。案例詳盡,深入淺出,數(shù)據(jù)翔實,論證充分。
羅幸,女,壯族,廣西靖西人。廣西藝術(shù)學院影視與傳媒學院院長,教授,新聞傳播學一級學科帶頭人,廣西第十七批“新世紀十百千”第二層次人選;廣西戲劇與影視學專業(yè)教育指導委員會主任委員。主持一項國家社科基金課題,多項自治區(qū)及校級科研教改項目。
目錄
廣告篇
?。?/ 探析廣告創(chuàng)意思維的闡述與建構(gòu)
◎湯曉山
9 / 情感型廣告創(chuàng)意在泰國影視廣告中的運用
◎申雪鳳
15 / 移動互聯(lián)時代廣告文案表達方式的嬗變與思考
◎丁 潔
22 / 分析城市形象創(chuàng)新中的習俗文化傳播
◎袁筱蓉
28 / 移動媒體廣告游戲創(chuàng)意與制作教學研究———以東南汽車品牌移動媒體廣
告游戲為例
◎韋 維
37 / 關(guān)于中國公益廣告發(fā)展現(xiàn)狀的思考
◎陳曉宇
新聞傳播篇
47 / 論記者型主持人的敘事策略———以央視«新聞調(diào)查»為例
◎羅 幸
59 / 系列反 PX 事件中網(wǎng)絡抗爭性話語的建構(gòu)
◎黃 欽
80 / 作為空間產(chǎn)品的電視節(jié)目
◎譚 天 覃 晴
87 / 廣西電視臺國際頻道的定位策略
◎雷盛廷
94 / 社會性別視域下播音主持專業(yè)學生性別觀念的培養(yǎng)
◎趙 然
100 / “一帶一路”背景下廣西電視媒體傳播力改進研究
◎韋 意
103 / 從«我是歌手»看主持人的策劃
◎盤莎莎
109 / 關(guān)于我國記者型主持人十年發(fā)展歷程的研究綜述(2006—2015)
◎黃鑫磊
戲劇與影視篇
125 / 精神困惑的發(fā)問與生命意義的探尋———從«從清晨到午夜»的反戲劇式敘
事手段看主人公人性的復蘇
◎陸生發(fā)
131 / 旗袍色彩在電影中的視覺化敘事魅力———以電影«色戒»為例
◎張興動 韋 璇
136 / 十七年少數(shù)民族題材電影的政治意識與詩性情懷
◎熊 立
147 / 影視廣告的藝術(shù)審美特征及其運用研究
◎王廷飛
156 / 電影告訴你的與沒有告訴你的
◎孟 晶
162 / 論好萊塢電影的美術(shù)風格
◎王 玨
167 / 民族文化在中國動畫中的應用探索
◎潘兆業(yè)
171 / 入戲入骨入心———從«亮劍»看李幼斌的表演藝術(shù)
◎包 峰
178 / 郎靜山攝影風格流變
◎王思源
181 / 提爾門斯的攝影理念之初探
◎鄧麗雯
190 / 悲劇中的犧牲母題———淺析悲劇與犧牲的關(guān)系
◎張會會
197 / 淺談演員成功塑造角色需要生活體驗
◎孟繁壯
設(shè)計美學篇
207 / 東南亞影視劇中的人物形象研究———以泰國為例
◎黃焱冰
213 / 新式農(nóng)村題材電視劇的人物角色與服裝造型———以«馬向陽下鄉(xiāng)記»為例
◎匡自林
219 / 營構(gòu)現(xiàn)代戲曲獨具特色的造型形態(tài)美
◎于 蘭
224 / 論數(shù)字化時代人們審美意識的局限性發(fā)展
◎游 力
229 / 網(wǎng)頁敘事方法在設(shè)計中的運用
◎褚忠良
教學探索篇
243 / 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程化建設(shè)研究與實踐———以廣西藝術(shù)學院為例
◎江央慧
250 / 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下廣告學專業(yè)理論課程教學探索
◎羅 奕
256 / 藝術(shù)類院校廣告學學科創(chuàng)品牌道路上的探索
◎周景秋
262 / “廣告圖形創(chuàng)意”課程“產(chǎn)品生命周期”教學方法研究
◎翟 燦
266 / “圖形創(chuàng)意”課程實踐教學模式研究
◎李雨甜
270 / 淺析聲樂教學中氣息的運用
◎蒙云壯 謝 麗
280 / 廣告類專業(yè)“素描與速寫”課程教學模式探究
◎張佳明
285 / 多元化器樂教學在創(chuàng)新型藝術(shù)人才培養(yǎng)中的應用研究
◎高 嬿
本書對認識、總結(jié)和探討新聞傳播學和戲劇影視學等學科在新時代背景下的創(chuàng)新發(fā)展以及對當代社會的適應性,均有參考價值。
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