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本書是進(jìn)行思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革取得的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。包括四個部分，即上篇：高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)整體實(shí)施方案；中篇：高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施；下篇：高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)典型案例選編；以及附錄。第一部分主要對實(shí)踐教學(xué)的框架做一個整體的布局，內(nèi)容包括實(shí)踐教學(xué)的意義、原則和形式等；第二部分主要是實(shí)踐教學(xué)改革具體實(shí)施的各個項(xiàng)目的內(nèi)容；第三部分精選了教學(xué)改革實(shí)施過程中的一些典型案例；第四部分主要收錄了文書寫作規(guī)范的內(nèi)容以及關(guān)于加強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)文件。本書以各門課程的理論教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，著重體現(xiàn)教學(xué)活動的課程實(shí)質(zhì)，從高職生的成長階段和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，為開展以思想教育、能力培養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)形成為側(cè)重點(diǎn)的分層實(shí)踐教育提供指導(dǎo)。本書的出版，為高職院校開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)提供了指導(dǎo)性的資料，彌補(bǔ)了高職院校在此方面的空白，具有很好的社會效益。

黃振宣，現(xiàn)任廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部主任。唐愛瓊，中共黨員,廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，中山大學(xué)法學(xué)碩士,現(xiàn)任廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部主任。

００１　上篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)總體實(shí)施方案

０１７　中篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施

０１８　第一單元　“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計與

實(shí)施

０３９　第二單元　“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課

程實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施

０６９　第三單元　“形勢與政策”課程實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施

０７７　下篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)典型案例選編

２１６　附錄

在高職院校公共課的教學(xué)過程中，實(shí)踐教學(xué)是很重要的一部分。本書通過對高職院校公共課的三門課程：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“形勢與政策”的社會實(shí)踐方案做了總體設(shè)計，并精選了一些具有典型意義和代表性的案例集結(jié)出版，為我們展示了社會實(shí)踐的具體過程以及取得成果。本書的出版彌補(bǔ)了高職院校公共課在社會實(shí)踐教程方面教材的空白，為高職院校開展社會實(shí)踐課提供了指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。