中等職業(yè)學校長期以來一直擔負向企業(yè)輸送合格勞動者的重任,功底扎實、技術過硬是中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,也是中職生實現(xiàn)順利就業(yè)的基本保證。但是,隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的用工要求也發(fā)生了變化,最明顯的就是對于員工的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。而職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)思想(意識)、職業(yè)行為習慣、職業(yè)技能等方面。本書稿依據(jù)職業(yè)素養(yǎng)所包含的基本內(nèi)容,提煉出十二個主題:職業(yè)規(guī)劃、學習能力、良好形象、誠實可信、愛崗敬業(yè)、承擔責任、創(chuàng)新創(chuàng)造、積極主動、團隊協(xié)作、溝通能力等。每個主題的開篇都設有知識導入,使讀者能對該主題的內(nèi)容有一個大概的了解。同時,配合經(jīng)典案例對主題進行闡述,并附有點評和小故事,趣味性強,內(nèi)容豐富、充實,能有效吸引讀者的注意力,也有利于教師教學的順利進行。每個專題都設置有相關的自我測試,幫助學生認識自我。
梁輝,自治區(qū)人民政府督學,教授,碩士研究生導師,國家工信部信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育指導委員會計算機專業(yè)委員會副主任委員、中國職業(yè)技術教育學會中職教育專業(yè)委員會常務理事、廣西國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校校長聯(lián)席會常務副主席、廣西建材協(xié)會副會長、廣西工業(yè)職業(yè)教育集團副理事長。廣西理工職業(yè)技術學院(學校)院長(校長)、廣西建筑材料工業(yè)技工學校校長、武漢理工大學繼續(xù)教育學院南寧函授站站長、網(wǎng)絡教育學院南寧分院院長、國家特有工種職業(yè)技能鑒定站站長。榮獲中國職業(yè)教育杰出校長、全國建材行業(yè)先進工作者、中國關心成長卓越貢獻人物、廣西西部大開發(fā)突出貢獻個人、自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、自治區(qū)就業(yè)先進工作者、廣西中等職業(yè)學校德育工作標兵、廣西工信委系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、先進黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。
001 主題一 職業(yè)規(guī)劃— — —繪就職業(yè)人生理想航線
004 一、明確目標
007 二、認識自我
009 三、角色定位
012 四、投入行動
019 主題二 積極主動— — —把握職業(yè)人生發(fā)展機遇
022 一、積極自信— — —多一點鼓勵
025 二、勤于思考— — —多一份用心
028 三、主動進取— — —多一點付出
033 主題三 誠實守信— — —奠定職業(yè)人生發(fā)展之本
036 一、心誠戒欺
038 二、信守承諾
041 三、言行如一
047 主題四 愛崗敬業(yè)— — —實現(xiàn)職業(yè)人生價值追求
051 一、愛崗敬業(yè)的精神內(nèi)涵
052 二、愛崗敬業(yè)的基本品質(zhì)
055 三、最高表現(xiàn)形式— — —樂業(yè)
059 主題五 承擔責任— — —彰顯職業(yè)人生優(yōu)秀品質(zhì)
062 一、對自己負責
064 二、對他人負責
066 三、對家庭負責
067 四、對工作負責
069 五、對社會和國家負責
073 主題六 抗壓耐勞— — —實現(xiàn)職業(yè)理想的助推劑
076 一、壓力管理
079 二、吃苦耐勞
085 主題七 良好形象— — —達成職業(yè)人生美好愿景
088 一、儀容整潔
090 二、儀表雅致
093 三、儀態(tài)萬方
097 主題八 學習能力— — —決定職業(yè)人生發(fā)展前程
101 一、學習的自主性
102 二、學習的能動性
105 三、學習的創(chuàng)造性
113 主題九 溝通能力— — —實現(xiàn)職業(yè)人生和諧順暢
117 一、明確目標
120 二、認識自己ꎬ理解別人
122 三、投入行動
127 主題十 團隊協(xié)作— — —奏響職業(yè)人生精彩樂章
130 一、團隊分工
133 二、團隊思想
134 三、團隊建設
137 四、團隊支持
141 主題十一 執(zhí)行能力— — —保障職業(yè)人生有效運行
145 一、認識自己
148 二、提升自己
153 主題十二 創(chuàng)新創(chuàng)造— — —拓展職業(yè)人生廣闊空間
156 一、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維
160 二、創(chuàng)造力
本書稿針對中職生的成長成才規(guī)律,采用案例教學法進行編寫,內(nèi)容翔實,針對性、實用性、趣味性都很強,是一本適用性強的中等職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)教材。
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