思思久久99热免费精品6,精品国产鲁一鲁一区二区交,亚洲三级视频在线观看,国产精品大陆第一页

本書是玉林師范學院文學與傳媒學院在推進卓越教師教培養(yǎng)計劃過程中，全體教師積極思考、群策群力的成果集。本書分為四個部分，從語文教師論、語文教學論、語文學習論、語文技能論幾個方面來探討了培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適應的人才的途徑，內容涉及語文教師素質問題的反思、語文課程標準的解讀、語文教學策略的探討以及語文教師技能培養(yǎng)途徑，既有理論研究，又有實際教學操作。這些成果涵蓋了語文教學的主要方面，觸及了語文教學的核心問題，對這些問題的探討有利于推動語文的教學和研究。另外，這本書的附錄是黃健云教授的《育兒之道之反思》，也是值得閱讀和思考的內容，這個“反思”既有先進的育人理念，更有可供借鑒的育人策略，具有很強的時代性和方法論的意義。本書適合從事教育工作、即將從事教育工作和相關研究工作的人員參考閱讀，具有一定學術價值

黃健云，男，漢族，廣西玉林市人，文學博士，教授，兼任陜西師范大學、廣西民族大學碩士生導師。現(xiàn)任玉林師范學院文學與傳媒學院院長。主要從事文學理論和美學的教學和研究工作，研究方向為西方美學和實踐美學。承擔的課程有文學理論、美學、西方文論、文藝心理學等。曾擔任過“玉林市21世紀園丁工程”B類培養(yǎng)對象導師、廣西中小學骨干校長培訓和“國培”專家等。公開發(fā)表學術論文40余篇（中文核心期刊收錄22篇），承擔教育廳科研項目2項，新世紀高等教育教改項目各1項，出版著作1部。

第一部分　語文教師論

卓越語文教師的教育理論素養(yǎng)及培養(yǎng)策略 潘冠海 /3

卓越語文教師師德培養(yǎng)策略 黃　玲 /19

論地方高師院校“卓越教師”職業(yè)認同的培養(yǎng)研究——以玉林師范學院漢語言文學卓越班為例 肖　霞 /25

卓越語文教師培養(yǎng)機制的實踐和思考——以玉林師范學院卓越班建設為例 陳桂成 /31

第二部分　語文教學論

中學語文教育人文性探析 羅雪松 /41

如何讓古典詩文成為“中華民族文化的基因”——中學古詩文教學策略探究 黎業(yè)田 /52

初中語文外國文學教學策略 張　驍 /59

課堂語境視角下的范讀 馬樹華 /65

提高文言文教學效果芻議 梁忠東 /81

關于初中文言文閱讀教學的幾點思考 黃桂鳳 /90

文本細讀 擁抱細節(jié)——外國文學教學策略之研究 張　驍　羅錫英/98

第三部分　語文學習論

中學語文教學中的多元解讀研究 鄭立峰 /109

接受美學與中學語文文本解讀 張立勇 /118

第四部分　語文技能論

作文評改的方法及評價 黃健云 /131

淺析中學作文教學如何遵循生活化的原則 潘偉志 /137

卓越語文教師的班級管理能力培養(yǎng)研究 張　琴 /142

師范生粉筆字書寫訓練問題及化解策略——以玉林師范學院語文教師卓越班為例 龐一龍 /146

附　錄

育兒之道之反思 黃健云 /155

本書是“教師教育應用發(fā)展文庫”中的一本，精選收錄了玉林師范學院文學與傳媒學院各位專家學者在推進卓越教師教培養(yǎng)計劃過程中的研究成果。全書從語文教師論、語文教學論、語文學習論、語文技能論等方面展開討論，將教學實踐中存在的問題進行理性思考，最終實現(xiàn)課堂教學方式的轉型和帶動學生學習方式深刻變革的目標，既有理論探究，又有實踐操作指導，對提高語文教師的綜合素養(yǎng)具有一定的助益，有一定的現(xiàn)實意義。