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學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)知識的樂園，也是孩子活動主要的場所之一。雖然校園相對安全，但是如果不小心的話，也有可能會發(fā)生危險。上體育課時，怎樣做才能避免受傷？課間休息時，怎樣和小伙伴們玩耍才最安全？在走廊或樓梯處，要牢記哪些行動守則？在學(xué)校上衛(wèi)生間時，哪些問題需要更加注意？本書將校園中有可能發(fā)生的危險情況，通過有趣的故事和活潑的插圖使孩子身臨其境，教孩子在學(xué)校時，遵守校園紀(jì)律，避免發(fā)生安全事故，并掌握遇到危險時的處理方法，讓父母放心、老師安心。

李鐘恩，韓國兒童文學(xué)作家，韓國小說協(xié)會會員，兒童文學(xué)理論家，畢業(yè)于京畿大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1990年獲《現(xiàn)代小說》中篇小說獎，2002年獲韓國“文學(xué)地帶”兒童文學(xué)獎，作品《販賣秋天的魔法師》被選入韓國小學(xué)教材。先后在《兒童寫作理論》發(fā)表“寫作的一二三”（共13卷），在《教材研究》中發(fā)表“閱讀、討論、論述教科書中的童話課程”（共36卷），在《歷史、人物傳說》中發(fā)表了“轉(zhuǎn)換歷史的人物，歷史中成長的任務(wù)”（共50卷），2010年獲得MBC創(chuàng)作大獎。

★采用兒童喜歡的故事形式，提取孩子日常生活的各種場景，著重培養(yǎng)孩子單獨面對危險的處理能力 　

★提取了孩子在日常生活的各種場景，設(shè)置了不同環(huán)境下可能會發(fā)生的危險情況，可進(jìn)行角色扮演 　　

★對校園暴力進(jìn)行了更準(zhǔn)確、精細(xì)的界定，讓孩子了解校園暴力的具體表現(xiàn)形式，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生 　　

★與時俱進(jìn)，對網(wǎng)絡(luò)安全、玩具及文具安全等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為孩子的安全成長提供了全方位的保障