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本書是廣西右江民族醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的校本教材。在國家大力發(fā)展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，廣西右江民族醫(yī)學(xué)院根據(jù)自身的專業(yè)教育與人才培養(yǎng)的實際編寫了本教材。全書分四個部分：第一部分是創(chuàng)新與創(chuàng)新思維，內(nèi)容包括創(chuàng)新思維訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新思維新發(fā)展等；第二部分是常用的創(chuàng)新方法，內(nèi)容包括奧斯本檢核表法和因果分析法、類比法和組合法等；第三部分是醫(yī)學(xué)生TRIZ創(chuàng)新方法，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)生TRIZ創(chuàng)新方法基礎(chǔ)與發(fā)明措施等；第四部分是醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊等。

陸增輝，男，1974年生，廣西南寧人，博士，副教授，廣西右江民族醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任。研究方向：人力資源管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2017年獲廣西壯族自治區(qū)教學(xué)成果三等獎。主持或參與省部級等11項科研課題，發(fā)表論文20余篇。