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《小貓溫斯頓2：四個火槍手》是廣西師大出版社魔法象故事森林推出的作品之一。

小貓溫斯頓是維納教授家的一只英國純種短毛黑貓。管家安娜的媽媽巴布什卡的到來，讓他們平靜的生活掀起了波瀾。琪拉能否如愿出演《穿靴子的貓》的主角？艾米麗離奇失蹤背后掩蓋著什么真相？小貓溫斯頓和院子里的三只野貓組成“四個火槍手”，和人類盟友琪拉、湯姆、寶麗、巴布什卡一起，又踏上了偵探之旅。他們揭開了什么樣的驚人大騙局？

著者：

芙勞可·休娜曼（Frauke Scheunemann）

芙勞可·休娜曼，德國兒童文學(xué)作家。1969年生于杜塞爾多夫，現(xiàn)定居漢堡，是四個孩子的母親。曾獲法學(xué)博士學(xué)位，并先后在北德意志電臺、漢堡文化局和漢堡科學(xué)局就職。2006年起，與姐姐一起以筆名“安娜·赫茲”發(fā)表文學(xué)作品；2010年，個人以本名發(fā)表的首部小說問世；作品曾長期在德國《明鏡》周刊暢銷書排行榜中名列前茅。2013年，《小貓溫斯頓：真正的朋友》一書獲德國愛書網(wǎng)讀者獎兒童圖書類銀獎。

譯者：

俞潔瓊

青年德語譯者，2007年起學(xué)習(xí)德語，2014年獲中國人民大學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)于柏林工業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位，主要研究方向為現(xiàn)當(dāng)代德語文學(xué)和文學(xué)電影改編。

繪者：

淘然

自由畫手，動畫師，心中有愛，腳下生風(fēng)，癡迷藝術(shù)，廚藝不精。

引子 歐德特的英雄 …………………………………………………………………1

1 女孩顧問 ……………………………………………………………………………3

2 抽簽分組……………………………………………………………………………8

3 營救卡拉梅爾………………………………………………………………………17

4 真正的朋友…………………………………………………………………………37

5 劇組人選競爭………………………………………………………………………45

6 我為人人，人人為我………………………………………………………………57

7 預(yù)備演員琪拉………………………………………………………………………65

8 發(fā)癢的貓尾巴…………………………………………………………………………76

9 四個火槍手……………………………………………………………………………84

10 艾米麗被綁架…………………………………………………………………………95

11 英雄與狗熊………………………………………………………………………… 105

12 巴布什卡的到來……………………………………………………………………111

13 使者維納教授………………………………………………………………………122

14 業(yè)余私家偵探………………………………………………………………………134

15 不成功的特工………………………………………………………………………142

16 冷杉樹的味道………………………………………………………………………150

17 巴布什卡的調(diào)教………………………………………………………………………158

18 開始尋人！………………………………………………………………………… 168

19 紙屑追逐游戲…………………………………………………………………………177

20 “拯救艾米麗行動”指揮部…………………………………………………………187

21 沒有響的鬧鐘…………………………………………………………………………197

22 醒目和不醒目…………………………………………………………………………208

23 四個騎士的新任務(wù)……………………………………………………………………219

24 樹形香片………………………………………………………………………………228

25 聰明的綁匪…………………………………………………………………………… 238

26 劇情大反轉(zhuǎn)……………………………………………………………………………247

27 真相大白………………………………………………………………………………257

28 穿靴子的貓…………………………………………………………………………… 266

童話與這個世界的奧秘

蔡朝陽/獨立教師、兒童閱讀推廣人

我成長的年代，其實沒什么機會讀到經(jīng)典童話。那個年代父母用盡辛勞，僅能讓孩子填飽肚子，有幾本讀物已是奢侈，哪有機會再去辨別是不是世界經(jīng)典?，F(xiàn)在回想我當(dāng)時所讀的書籍，童話寥寥無幾，初中時能讀到《大偵探蕎麥皮》，已經(jīng)內(nèi)心竊喜。但不管何時，即便讀到經(jīng)典作品的機會并不多，童話卻始終存在。因為只要童心未泯，童話便不會消失。就像永無島的傳說，雖然譯名直譯為“永遠不存在的島嶼”，但悖謬在于，其實這個島嶼永遠存在——存在于孩子們的心靈深處。而正是通過這種悖謬，童話的意義得以凸顯。

我一直很喜歡《彼得·潘》，這本書里多有任性，唯獨沒有教化。我亦喜歡“永無島”這個譯名，將之視為神來之筆。正如“烏托邦”一詞，知其烏有，守其信望。童話就是必要的烏托邦，只要有這個烏托邦存在，我們對這個世界，就多了許多盼望、許多信心。

然而說來慚愧，我真正接觸到經(jīng)典童話，并深深為之感動，已經(jīng)是30歲之后。但我并不覺得為時已晚，對于一個日漸邁向中年的讀者而言，30歲后讀童話，或許具有更特殊的價值。這價值在于：社會風(fēng)尚多數(shù)趨于功利，人越長大，沾染的世俗之氣就越多，而童話會還給我們明凈的世界，為我們的心靈提供棲息港灣，讓我們在忙碌或者瑣碎中停下來，重新審視自己的心靈。永無島的存在，就如同庸?，F(xiàn)實生活的借鏡，讓我們借此從煩瑣中抬起眼睛，去眺望遠方，從而盡可能提升自我。因此，從價值層面而言，童話本身便含有超越的力量。

在我看來，這個世界并非一定是意義明晰的，有時甚至連是非的界限也未必判然可辨，真實與虛構(gòu)，應(yīng)然與實然，往往雜糅在一起。而童話為我們提供進入這個混沌世界的通道，童話未必教人明晰，但可以提供一種參照。尤其對孩子們來說，童話不是規(guī)范的生活指導(dǎo)，亦非關(guān)于成長的綱領(lǐng)性文件，而只是一個充滿詮釋可能的故事。對于孩子們來說，最豐富的可能性，往往蘊含著最深沉的驅(qū)動力。

如果成年人抱有這樣一種信念——希望孩子們都成為一個個有用的、有現(xiàn)實功利價值的人，那么童話并不能擔(dān)當(dāng)這一重任。恰恰相反，童話往往是無用的，是使你無所事事無所作為的那個東西。童話常常被認為是小孩子的玩意兒，成人喜歡用“過家家”等去描述這些行為或者故事，但是童話的價值就在這里，幼稚里蘊含著深刻，這是另一種對生命的理解，也是對世界意義的尋求。

對生命與世界的理解，童話在多重價值維度上進行了闡釋。童話的意義不僅僅在于其豐富的象征性。因為童話對孩子來說，不是虛構(gòu)，而是事實本身。所謂虛構(gòu)，一般是一些不存在的事情，或者現(xiàn)實世界中不太容易發(fā)生的事情。但對孩子而言，童話就是他們的真實世界。童話故事幫助他們建構(gòu)起對現(xiàn)實世界的想象，從而讓他們理解這個世界的運轉(zhuǎn)方式，并通過想象和理解，參與到現(xiàn)實世界中。

當(dāng)然，童話里也有價值觀，但從不說教。善與惡、勇敢與怯懦、智慧與愚昧……隨著故事的展開，如萬花筒展現(xiàn)在讀者面前。為什么女巫一定得死？因為在童話里，正是人性中善良的一面，一次次戰(zhàn)勝了邪惡。而這些便參與建構(gòu)了孩子的價值系統(tǒng)。

通過閱讀童話，孩子的身心得以成長，但更重要的是心靈的成長。而且所謂成長，無非就是心靈的成長。這也就是童話為什么具有力量的奧秘。在我們即將讀到的魔法象故事森林·永無島“咕嚕一家”系列童話里，冒險、游歷是一個引人入勝的主題。咕嚕一家的生活，始終處于游歷中。他們住在大篷車?yán)?，每天都有新鮮的，甚至是匪夷所思的歷險。顛三倒四的生活，稀奇古怪，洋相百出，他們不停地遇到新狀況，而又不斷解決。在這樣一個歷程中，小陽逐漸成長。這個故事常讓我想起羅爾德·達爾——嚴(yán)肅的成年人總是問，充滿戲謔與惡作劇的羅爾德·達爾，究竟在鬧什么玩意兒？但這就是心靈的旅程，在這一奇妙的旅程中，孩子們逐漸走向自信，獲得勇氣。所以冒險故事永遠不會過時。

童話是另一個彼岸世界。這個彼岸世界，不是為了襯托我們現(xiàn)實世界的無奈而存在，而是有了這個彼岸世界，我們才會更有希望。并且這個世界，是由孩子做主的，這是他們心靈自由的必經(jīng)之路。孩子經(jīng)由閱讀童話，從習(xí)以為常的世界中發(fā)現(xiàn)新奇，從而賦予世界嶄新的意義。童話的旅程，便是從出走到歸來的旅程。既然最終我們還要歸來，那么精神漫游的意義何在？奧秘在于，雖然我們還是原來的自己，但已經(jīng)在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了自我超越。

這個世界的奧秘，始終沉浸在幽暗中，任人猜想。童話是照亮幽暗的一盞燈火。關(guān)于信念、關(guān)于價值、關(guān)于成長……都因為有了童話的燭照，得以逐一敞亮。從這個意義上說，童話作者便是不折不扣的燃燈者。

而我作為一個30歲后才了解童話奧秘的中年人，一旦了解了這一奧秘，便銘記于心，不再淡忘。從個人的角度，我認為，世界上所有的童話都在講述同一個母題，即 “奇跡”。童話里，奇跡一直在發(fā)生；而在我們的現(xiàn)實生活中，奇跡也從未絕跡。這個奧秘，也許可以這樣表述：那些始終相信奇跡必然發(fā)生的人，奇跡必然會發(fā)生在他們身上。這是《夏洛的網(wǎng)》與《海鷗喬納森》潛藏的奧秘，也是那只叫溫斯頓·丘吉爾的小貓告訴我的奧秘。

芙勞可·休娜曼為我們十分風(fēng)趣地講述了一個跌宕起伏的故事，讓人讀來欲罷不能。

——德國《漢堡晨報》

芙勞可·休娜曼的貓咪偵探小說不僅妙趣橫生，還貼近社會現(xiàn)實；它不僅講述了友誼和夢想，還關(guān)注校園暴力和另類少年等問題。

——德國《奧格斯堡文匯報》

小貓溫斯頓系列的第二冊也幽默風(fēng)趣，懸念迭生，充滿屬于一只公貓的奇思妙想。

——德國《漢堡晨報》

無論男孩還是女孩，只要年滿十歲，一定會對這本書愛不釋手。

——德國《書業(yè)周刊》

★魔法象故事森林“永無島”系列簡介：

“故事森林”是魔法象繼“圖畫書王國”之后推出的又一童書系列，致力于為孩子尋找和呈現(xiàn)適合各個閱讀階段的好故事?！坝罒o島”是“故事森林”下的童話系列，適合較高閱讀階段的孩子閱讀。每個孩子都是獨一無二的精靈，閱讀能力和喜好各不相同，我們謹(jǐn)建議8-14歲的孩子閱讀。

永無島是童話《彼得·潘》里一個充滿奇幻際遇的樂園，島上有無憂無慮的仙女、美人魚，還有永遠長不大的彼得·潘。我們期待“永無島”系列童話也能夠讓所有孩子和心懷童年的大人安放童心。在這里，你可以看見黎明和群星的微光，遇見沙漠里那一口泉水，從中映見彼此純真的笑容；在這里，時間變得很慢，讓你足以儲備足夠的光熱和養(yǎng)分，以抵御漫漫成長歲月里的銷蝕和孤獨。

★本書所獲獎項：

入選德國慕尼黑書展文學(xué)節(jié)100本最優(yōu)秀書籍

被提名德國第二屆“貓咪偵探獎”參展作品

榮登德國奧地利暢銷書榜第五名

★充滿正能量的小貓溫斯頓系列，獻給喜愛偵探冒險經(jīng)歷的勇敢小讀者：

· 愛貓者的絕佳讀物：在這個系列里，你將看到一只可愛而高貴的英國純種短毛貓溫斯頓，他會說話、閱讀和寫字；還能說英語、背誦乘法表，是世界上最聰明的小貓！

· 精彩刺激的貓偵探故事：幽默風(fēng)趣，離奇曲折，懸念重重，結(jié)尾讓人恍然大悟，大呼過癮！

· 形象生動的插圖：特邀插畫師精心繪制，可愛形象的造型，時尚親切的畫風(fēng)，與文字交相輝映、珠聯(lián)璧合，附加人物介紹圖，方便小讀者了解人物關(guān)系！

· 簡明實用的“偵探教科書”：邊讀故事邊思索，邊找線索邊破案；和書中的小偵探一起探案，比比誰能先破案！

★閱讀《小貓溫斯頓》系列可以培養(yǎng)孩子以下七大能力：

· 敏銳細致的觀察能力；

· 獨特詳盡的分析能力；

· 冷靜果敢的判斷能力；

· 縝密清晰的推理能力；

· 深入周密的思維能力；

· 由表及里的探索能力。

★“麻辣語文教師”蔡朝陽作序推薦：那些始終相信奇跡必然發(fā)生的人，奇跡必然會發(fā)生在他們身上。這是《夏洛的網(wǎng)》與《海鷗喬納森》潛藏的奧秘，也是那只叫溫斯頓·丘吉爾的小貓告訴我的奧秘。