桂林市教師個(gè)人課題研究起始于2011年,經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,已經(jīng)有七百多項(xiàng)的課題研究成果。本書(shū)為第二集,匯集了桂林市2011年和2012年教師個(gè)人課題的優(yōu)秀研究成果。這些教育科研的優(yōu)秀成果是桂林市廣大一線教師與教育理論工作者智慧的結(jié)晶,充分反映了教師怎樣發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,怎樣以科學(xué)的態(tài)度、理論和方法去探索、研究并解決實(shí)踐中的問(wèn)題,為教師怎樣通過(guò)走教育科研之路,把自身的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合,從而逐漸成長(zhǎng)為研究型的教師提供了一份難得的資料。
文澤鴻,現(xiàn)任桂林市教育局黨組成員,市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng),熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),師德高尚,由于教育教學(xué)工作出色,管理成績(jī)顯著,曾獲全國(guó)第五屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),先后榮獲廣西特級(jí)教師、廣西勞動(dòng)模范和八桂名師等榮譽(yù)稱號(hào)。自2009年以來(lái),榮獲廣西教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人、廣西陶行知研究會(huì)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。先后被聘為廣西教育學(xué)院考研部特約研究員、桂林師范高等專科學(xué)?;A(chǔ)教育研究中兼職研究員。
新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究/黃珊燕/1
化學(xué)課堂中提高學(xué)生主體參與意識(shí)的研究/李文芬/8
幼兒園區(qū)域活動(dòng)中自制玩教具的選用和設(shè)計(jì)研究/何志群/13
初三思想品德“學(xué)困生”中考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)的研究/黃慧霞/18
利用少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)提高少年兒童自護(hù)自救能力的研究/吳永元/25
培養(yǎng)農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)生日記寫(xiě)作興趣的策略研究/陳倩/30
八年級(jí)語(yǔ)文“作文成長(zhǎng)檔案袋”教學(xué)有效性的研究/聶亞瓊/37
在小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)中對(duì)體育骨干的培養(yǎng)/趙小妮/41
小記者活動(dòng)提高小學(xué)生習(xí)作能力的實(shí)踐研究/以琴/46
小學(xué)五年級(jí)以教材為依托,以讀促寫(xiě)習(xí)作探究/雷艷/51
基于農(nóng)村初中應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)與實(shí)踐的研究/莫吝/56
七年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究/鄧翠榮/61
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)有效性的研究/謝輝/66
《PLC技術(shù)》課程理實(shí)一體化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐/鄧敏/72
培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)溝通與賞識(shí)能力的研究與實(shí)踐/黃濤/77
高一普通班學(xué)業(yè)較低等級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化策略的研究/蔣玲/82
小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行自我分析診斷能力的實(shí)踐研究/李林芳/87
初中年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究——以桂林八中初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)為例/朱繼恩/93
農(nóng)村初中生物教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育的研究/周奇英/99
新課程背景下高中生物選修課多樣化探索與實(shí)踐/劉桂萍/104
幼兒園新教師崗位適應(yīng)策略的實(shí)踐研究/吳建英/109
借助分層教學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的研究/莫妮妮/115
高一英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究/肖滿濤/120
在現(xiàn)行高中思想政治課教學(xué)中滲透和實(shí)施新課程的實(shí)踐研究/蔣廷玉/126
在新理念下普通高中學(xué)生地理學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究/劉茂富/131
進(jìn)城務(wù)工人員子女初中階段數(shù)學(xué)焦慮調(diào)查研究/韋琴琴/141
小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基于錯(cuò)題的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的研究/張秋/148
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生快樂(lè)感調(diào)查研究/吳微微/154
新課改背景下少數(shù)民族地區(qū)高中語(yǔ)文現(xiàn)代文新聞?dòng)浾哂行Ы虒W(xué)模式研究/易振仁/160
初中課堂教學(xué)中小組學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的研究/覃茜茜/165
初中物理有效課堂引入的研究/李克斌/172
小學(xué)中高年級(jí)建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題記錄分析本的實(shí)踐研究/李桂芳/179
培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生良好的作業(yè)自查習(xí)慣/趙星/185
中職學(xué)校在校學(xué)生中不合群現(xiàn)象的成因及矯正/趙積平/189
六年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究/李秀麗/195
通過(guò)課堂觀察與診斷,提高課堂教學(xué)有效性的研究/全勇/203
提高低年級(jí)英語(yǔ)單詞拼讀能力的研究/衛(wèi)紅英/209
小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究/梁麗/217
培養(yǎng)農(nóng)村低年級(jí)孩子自主進(jìn)行課外閱讀的策略研究/李政軍/226
運(yùn)用字理,提高低年段識(shí)字教學(xué)效率的實(shí)踐研究/侯春艷/237
初中化學(xué)試卷講評(píng)的有效方法研究/霍琴/247
高中藝術(shù)班思想政治課趣味性教學(xué)研究/徐彬/254
農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)效率低下的原因及對(duì)策研究/代湘玲/260
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的對(duì)策研究/蒙勝英/266
物理中考復(fù)習(xí)有效方法和研究/唐紹峰/271
在新生入園中構(gòu)建家園共同體的研究——小班家長(zhǎng)工作的策略與方法/馮嬋/277
初中化學(xué)概念教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐研究/盛莉/283
本書(shū)全面展示了桂林市2011-2012年教師個(gè)人課題的優(yōu)秀研究成果,反映了桂林市的教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
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