12月23日上午，由集團(tuán)公司出版的《思考文化醫(yī)學(xué)——一位大學(xué)老師帶癌教書(shū)30年的傳奇人生》新書(shū)發(fā)布會(huì)在集團(tuán)總部大樓舉行。來(lái)自社會(huì)各界的嘉賓和讀者參加了這次發(fā)布會(huì)，共同就“文化醫(yī)學(xué)”對(duì)大眾健康的作用與貢獻(xiàn)這一新課題進(jìn)行了熱烈的探討。如何面對(duì)癌癥、慢性病，這是一個(gè)廣泛的社會(huì)性話題，嘉賓們以此深入分享了自己的切身體會(huì)。
本書(shū)作者駱降喜是一位帶癌從教30年的傳奇人物，他畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)供職于桂林醫(yī)學(xué)院人體解剖教研室，桂林醫(yī)學(xué)院“人文解剖”課題組負(fù)責(zé)人。1984年，駱降喜被檢查出患有前縱膈腫瘤合并重癥肌無(wú)力，也就是平常所說(shuō)的“漸凍人”，自1990年至1999年，三次開(kāi)胸手術(shù)并接受放射治療，但是病情并沒(méi)有如期待的好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)了一系列術(shù)后的不適。正是在這樣的情況下，他轉(zhuǎn)而尋求中醫(yī)，從傳統(tǒng)文化中尋求自救之法，開(kāi)始了他的帶癌生存之路。
分享會(huì)上，駱降喜和讀者一起分享了他與中醫(yī)的淵源，與癌癥和平共處30余年的切身感受，以及對(duì)“文化醫(yī)學(xué)”的思考與感悟，就健康理念提出了新思路與新方向。
癌癥是什么？駱降喜用他的親身經(jīng)歷告訴大家，癌癥其實(shí)就是一種慢性病，并且許多癌癥是心源性疾病?！端伎嘉幕t(yī)學(xué)》一書(shū)即是駱老師30余年與癌癥和平共處的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是他在與癌癥作斗爭(zhēng)的過(guò)程中得出的新理念和新思路。駱老師說(shuō)，倡導(dǎo)文化醫(yī)學(xué)，就是告訴人們，健康不僅是身體上的，更是心靈上的。要想健康，就要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要做到正心、修身，要用樂(lè)觀、智慧、感恩的態(tài)度去面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)、家庭要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。多年來(lái)，駱老師一直秉承這樣的信念，并在生活和工作中不斷地踐行和完善。在他的幫助下，很多癌癥患者和慢性病患者或得以康復(fù)，或得以帶病延年。
對(duì)此，讀者代表林海嬰跟我們分享了駱老師用文化醫(yī)學(xué)看病的小案例：其中一個(gè)案例的主角身患膜性腎炎，卻又意外懷孕。在所有醫(yī)院都建議她放棄孩子的情況下，是駱老師讓她恢復(fù)了健康，生下了同樣健康活潑的孩子，并且在今天帶著孩子來(lái)到了分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。另一個(gè)案例的主角是一個(gè)出生未滿周歲幾乎被醫(yī)生放棄生命的嬰兒，駱老師在從未見(jiàn)過(guò)病人的情況下，根據(jù)描述的癥狀給嬰兒的母親開(kāi)了藥方。在他看來(lái)，母子連心，對(duì)于還在哺乳期的孩子來(lái)說(shuō)，孩子生病，母親也同樣需要治療。林海嬰告訴我們，她見(jiàn)證了駱老師給予他們的幫助，事實(shí)上他們也都恢復(fù)了健康。這是駱老師在不斷踐行文化醫(yī)學(xué)的體現(xiàn)，相信隨著《思考文化醫(yī)學(xué)》一書(shū)的出版，會(huì)有更多的人從中受益。
最后，集團(tuán)公司總裁姜革文做了總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為，健康對(duì)人類來(lái)說(shuō)是最重要的，個(gè)人的健康是所有人健康的基礎(chǔ)。駱老師提出了“文化醫(yī)學(xué)”的觀念，雖然這個(gè)觀點(diǎn)剛剛起步，但它一定是具有開(kāi)創(chuàng)性和時(shí)代意義的。
多年來(lái)，集團(tuán)公司一直秉承“開(kāi)啟民智，傳承文明”的理念，策劃出版了《思考中醫(yī)》《走近中醫(yī)》《治病書(shū)》《民間良方》《民間驗(yàn)方》等一系列中醫(yī)文化圖書(shū)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響與好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?！端伎嘉幕t(yī)學(xué)》的出版，期望給讀者提供一種全新的健康理念與思路。
分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
《思考文化醫(yī)學(xué)》作者駱降喜作現(xiàn)場(chǎng)分享
集團(tuán)公司總裁姜革文致辭
分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
讀者們紛紛請(qǐng)駱降喜老師簽名留念
《思考文化醫(yī)學(xué)》
