近年來，圖書市場競爭加劇，品牌價值愈加凸顯。廣西師范大學出版社集團（以下簡稱廣西師大社）在發(fā)展過程中，依托跨地域發(fā)展和品牌化建設兩大戰(zhàn)略，推動創(chuàng)新發(fā)展。從2000年開始，在北上廣等城市成立了5家貝貝特公司，從桂林走向全國的前沿城市。這種跨地域發(fā)展戰(zhàn)略被證明是突破資源、人才、渠道等瓶頸的正確選擇，推動了廣西師大社的跨越式發(fā)展。
目前，廣西師大社品牌體系較為豐富，形成了涵蓋出版、國際傳播、全民閱讀推廣、知識服務和實體書店等多個品牌矩陣。如出版品牌有“新民說”“大學問”“文學紀念碑”“魔法象”“神秘島”“新兒童”等；國際傳播品牌有曾入選國家文化出口重點項目的“藝術之橋”；全民閱讀推廣品牌有“山水閱讀”“閱讀一小時”“加油！書店”“書評大賽”；知識服務品牌有“獨秀學堂”“書天堂”；實體書店品牌有已在國內外建成了20多家實體店的“獨秀書房”。而文創(chuàng)品牌“閱·見”去年8月推出了卡夫卡托特包，截至今年6月售出了2萬多個。這些品牌的形成并非一蹴而就，需要長期的投入，品牌建設是一個持續(xù)的過程，需要不斷地探索和創(chuàng)新。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀大會·年度最美書店發(fā)布活動上，全國53家書店獲得“年度最美書店”殊榮，廣西師范大學出版社集團“獨秀書房·旗艦店”榜上有名?！蔼毿銜俊笔菑V西師范大學出版社集團在全民閱讀上升為國家戰(zhàn)略的時代背景下，以“大學人文實驗室”為建設理念推出的實體書店品牌，目前已建成20多家，經營總面積5000多平方米，輻射廣西南寧、柳州、桂林，越南河內、泰國宋卡府合艾市等國內外9個城市的15所高校、社區(qū)的上百萬師生及市民群體。
三階段發(fā)展
確定廣西師大社品牌調性
從1986年創(chuàng)辦到20世紀末的10余年間，廣西師大社的影響力主要體現在教育產品上。作為“文教新六家”之一，教育產品特別是教輔產品成為廣西師大社形象的主要內涵。然而，現今人們提到廣西師大社，更多地會聯(lián)想到人文社科圖書。因為廣西師大社走出了“舒適區(qū)”，進行了品牌化建設，早在1999年就聘請專業(yè)公司制定“十五”發(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃，并謀劃了地域布局和產業(yè)鏈發(fā)展設計，走出了自己的一條路。
為了更好地總結廣西師大社品牌化建設的歷程，我們梳理了三個階段的發(fā)展情況。第一個階段是從上世紀90年代初到2009年，屬于品牌化的初期階段，重點是打造叢書類品牌。作為一家大學出版社，教育出版是立社之本，最初的品牌影響力主要體現在教育圖書上，但同時也策劃出版了不少人文社科類圖書。1995年，廣西師大社被原國家教委授予“先進高校出版社”稱號，“抗日戰(zhàn)爭史”叢書獲得國家圖書獎提名獎。這兩項榮譽證明了我們在教育出版和人文社科出版方面并重發(fā)展的思路，也是叢書品牌建設有一定成效的標志。
在初創(chuàng)時期，我們通過市場調研、搭建框架、確定核心人物，打造了第一套具有全國知名度的大型叢書“抗日戰(zhàn)爭史”。當時正值抗日戰(zhàn)爭勝利50周年，國內缺乏系統(tǒng)反映這段歷史的圖書。我們進行了深入調研，確定了出版框架和叢書體系，由權威專家擔任主編。這套叢書推出后，受到了廣泛關注和好評，贏得了學術界的廣泛贊譽。隨后，我們推出了“跨世紀學人文存”“新世紀學人文存”及“老照片”“溫故”系列叢書，成為我國學術人文出版的重要代表性書系。
品牌化的第二個階段是2009年到2015年，這一階段我們以前期品牌化建設經驗為基礎，拓展品牌覆蓋面，探索文化品牌的建設。2009年6月，作為我國首個轉企試點的地方高校出版社，我們組建了出版社集團。這是廣西首家出版社集團，也是我國首家地方高校出版社集團。集團化意味著團隊和機構的增加，出版板塊更豐富，形成了一定的規(guī)?；瘍?yōu)勢。然而圖書板塊增加、學科領域豐富、圖書品種多樣也導致出現品牌形象模糊的問題。因此，我們需要一個相對獨立的出版品牌來傳達長期形成的出版思路、調性和共識。
2010年，北京貝貝特公司成立10周年時，我們正式啟動了出版品牌建設，開啟了出版品牌建設的征程。通過出版品牌建設，我們希望打造出立體、有溫度、有性格、有文化延展性的出版品牌。2013年年初，“新民說”品牌正式亮相，立足法學、政治學及社會學領域，著力于理性塑造，兼具人文情懷與批判精神，尋求“建設性”之道?；谇捌谄放平ㄔO經驗和優(yōu)質選題儲備，“新民說”很快產生了廣泛影響，在《法治周末》2013年度十大法治圖書評選中，有兩種圖書出自“新民說”，開局取得了不俗成績。
然而，出版品牌建設不是一帆風順的，而是一個不斷探索和持續(xù)改進的過程。在做“新民說”品牌期間，我們面臨一些現實問題?！靶旅裾f”一開始聚焦法學、政治學及社會學等領域，但為了體現文化延展性，我們對其理念進行了調整，確定為“成為更好的人”，并搭建了三大產品線：人文社科讀物、文學藝術經典、生活美學圖書?！靶旅裾f”產品線的豐富帶來了影響力的擴大，但也導致學科邊界模糊，如何傳達“新民說”獨特的調性和品牌形象成為新的挑戰(zhàn)，我們也還在探索之中。
在調整“新民說”內涵定位的同時，我們還推出了少兒出版品牌“魔法象”和“神秘島”?！澳Хㄏ蟆钡腖OGO是一頭綠色的、像英文字母“M”的小象，呼應桂林象鼻山和廣西師大社的社標，以“為你朗讀，讓愛成為魔法！”為理念，倡導親子閱讀，傳達親子閱讀中的“愛”。“神秘島”品牌以“和孩子一起成長”為宗旨，逐步形成了青少年文學、科普、體育、勵志和家庭教育幾大產品線，推出了“劉慈欣少年科幻科學小說”系列、“畢淑敏給孩子的心靈成長書”系列等拳頭產品。
同一時期，中信出版集團、讀庫文化交流公司等機構也開始做童書，行業(yè)媒體將“小中信”“讀小庫”“魔法象”等品牌稱為童書出版的“闖入者”。我們希望讓人文社科品牌建設的經驗下沉到低齡出版板塊，給喜歡廣西師大社人文社科圖書的讀者的下一代提供優(yōu)質圖書的陪伴。我們明確了一個定位，即打造具有廣西師大社人文氣質的童書?！澳Хㄏ蟆钡耐瘯饕劢刮膶W藝術熏陶和人文啟蒙，偏向想象力、思維、審美的啟蒙與開發(fā)，倡導“大人也要讀圖畫書”“大人也要讀童話”，成為品牌的鮮明特色。
這一時期的品牌建設與探索使我們認識到，出版品牌不僅是一種眼光、一種思想、一種調性、一種價值觀，更是一種審美。在圖書產品逐漸獲得廣泛認可后，我們開始思考一個出版品牌如何體現文化延展性。
廣西師大社品牌化的第三個階段是2016年至今。這一階段的特點是品牌化建設全面開花，從出版到書店、知識服務、國際傳播、全民閱讀、文創(chuàng)等方面，建立了品牌矩陣。我們的理念口號是“為了人與書的相遇”，在這種相遇中，我們發(fā)現喜歡讀這個品牌圖書的讀者有一個較清晰的群體畫像。我們想，可以做一些跟閱讀生活相關的產品延伸，比如做一些本子、袋子，再進一步延伸到紅酒、咖啡，甚至視頻節(jié)目、知識類產品等，從“做書的生意”轉向“做讀書人的生意”，這樣文化延展性就體現出來了。2016年，在廣西師大社成立30周年之際，這一年我們完成了第二次海外收購，初步建立了較為成熟完整的國際出版發(fā)行產業(yè)鏈。
持續(xù)推進
打造“出版+”品牌矩陣
通過對過去發(fā)展歷程和品牌建設的深入分析及對未來的清晰規(guī)劃，廣西師大社能夠更好地把握出版業(yè)的發(fā)展趨勢，制定符合自身特點和市場需求的發(fā)展策略，更加明確該做什么、該回避什么。這不僅有助于出版社在競爭激烈的市場中保持領先地位，也為其長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。
出版總體上是對人類文化和智慧的傳承和發(fā)展，出版就是教育，就是知識服務，就是閱讀服務。在人民的美好生活需要越來越高、越來越豐富的時代，出版的高質量發(fā)展既體現在圖書產品本身的高品質和豐富內涵，也體現在出版后服務的文化創(chuàng)新力和凝聚力上。這一點想明白容易，如何落地是一個難題。因此，從品牌化建設方面來講，以前期的探索和積累的經驗支撐拓展品牌建設體系，廣西師大社逐步形成“出版+”品牌矩陣。
廣西師大社在品牌建設上采取了兩種主要的思路和方法：一種是“出版+文化”，即在出版的基礎上融入文化元素，增強出版物的文化內涵和吸引力；另一種是“文化+出版”，即通過文化活動和品牌來帶動出版，使出版工作更加生動和具有影響力。這兩種思路和方法相輔相成，共同構建了以出版為中心、以文化為廣闊場域的品牌輻射力，使得廣西師大社的品牌影響力得以廣泛擴散，形成了強大的文化吸引力和市場競爭力。
在出版品牌方面，2016年我們推出了以人文性、藝術性和思想力為主調性的品牌“純粹”，以“做一個純粹的人”為理念，先后出版了楊先讓、王學泰、揚之水、張煒、葦岸、王鼎鈞、顧彬、威廉·?？思{、埃德蒙·雅貝斯、布魯諾·舒爾茨、保羅·策蘭等中外名家的作品，多種圖書獲得魯迅文學獎、傅雷翻譯出版獎等獎項。2019年10月，我們深挖學術出版的社會價值，開始培育和建設“大學問”學術出版品牌。品牌名“大學問”取自明代思想家王陽明的作品《〈大學〉問》，以“始于問而終于明”為理念，聚焦文、史、哲等人文社會科學領域的學術圖書出版。“大學問”品牌先后推出了《大宋之變》《士人走向民間》《現代中國的形成（1600—1949）》等學術佳作，《中華帝國晚期的性、法律與社會》入選豆瓣2023年度歷史文化圖書，《國家與社會的二元合一》的出版被《文史哲》雜志和《中華讀書報》評選為2022年度“中國人文學術十大熱點”，品牌也慢慢地從一粒種子變成一棵茁壯成長的幼苗。
“大學問”品牌系廣西師范大學出版社集團學術圖書出版品牌，品牌名取自王陽明的作品《〈大學〉問》，品牌以“始于問而終于明”為理念，以“守望學術的視界”為宗旨，致力于人文社會科學領域的學術圖書出版。圖為“大學問”品牌發(fā)布儀式。
此外，我們還有“小閱讀”“知新”等并未正式發(fā)布和宣傳的品牌，以及“文學紀念碑”等叢書品牌?！拔膶W紀念碑”品牌圖書多次獲得深圳讀書月“年度十大好書”、《經濟觀察報》年度致敬叢書等榮譽，全系列圖書豆瓣平均分9.0以上，深受讀者好評與信賴。
在國際傳播品牌方面，我們基于海外戰(zhàn)略布局和發(fā)展優(yōu)勢，不斷推動資源平臺化、平臺產品化、產品市場化，打造了致力于跨界文化藝術國際交流平臺“藝術之橋”。該品牌2016年在法蘭克福書展上推出，入選2019—2020年度國家文化出口重點項目，涵蓋國際圖書出版、英文學術期刊、實體空間及國際藝術論壇、書展等內容，已成為我國出版業(yè)走出去的代表性品牌。
在全民閱讀推廣和公共文化服務品牌方面，2016年，我們推出了“加油！書店”活動品牌，推出了實體書店空間品牌“獨秀書房”和配套的閱讀文化品牌“觀文館”；2017年推出了“閱讀一小時”活動品牌；2020年推出“深閱讀·書寫另一種可能”書評大賽品牌；2023年聯(lián)合新華出版社、新華社客戶端讀書頻道、中國環(huán)境客戶端等推出“山水閱讀”品牌；今年推出致力于女性閱讀與成長的“請聽她說”品牌。
“出版+”品牌矩陣的持續(xù)打造，體現了廣西師大社對品牌價值的深刻理解，也展現了我們對未來發(fā)展的明確規(guī)劃。通過“出版+文化”和“文化+出版”的雙輪驅動，廣西師大社不斷豐富品牌的文化內涵和文化延展性，向文化品牌轉型升級，同時依托出版社母品牌和各品牌的文化活動，直接打造與出版有關聯(lián)的文化活動和文化創(chuàng)意品牌。
廣西師大社在品牌建設上展現了多樣化的面貌，盡管旗下品牌眾多，看似復雜，但它們背后都遵循著一套清晰的理念體系和價值邏輯。出版社的核心理念口號“為了人與書的相遇”，深刻體現了品牌的雙重使命：一方面，致力于出版高質量的書籍，這主要由各個出版品牌來實現；另一方面，提供卓越的出版后服務，包括閱讀和文化交流的促進，這通常由全民閱讀和公共文化服務品牌來承擔。
這些品牌的存在和努力，最終都是為了賦予廣西師大社“開啟民智，傳承文明”的出版理念以實際力量，并在一定程度上實現這一理念。通過這種方式，更多的讀者和活動參與者能夠深刻認同并感受到出版社所倡導的文化理念和情懷。這種文化上的共鳴和認同，自然而然地轉化為對出版社圖書市場表現的支持，進而推動了全民閱讀和文化傳統(tǒng)的傳播與繼承。
不斷投入創(chuàng)新
品牌建設一直在路上
回顧過往，廣西師大社品牌化建設實踐中有一些體會和思考——
一個品牌，其價值是什么？有很多人可能會有很多的闡釋，很多很好的思考。具體到出版領域的品牌，品牌的價值邏輯首先體現在高品質的圖書上，出版的圖書要讓人們感到相見恨晚、愛不釋手；其次是品牌的價值觀和調性，即品牌的性格，品牌的調性是通過編輯制作的圖書來體現的，具有一定的挑戰(zhàn)性。一個出版品牌能否跨團隊運營是個問題，我們的“新民說”品牌也做過類似嘗試，但最終證明意義不大。然而，單體出版社做品牌和跨團隊運營都是有意義的，關鍵是做好品牌內涵的明晰化和品牌形象的彈性，使之具有可擴展性。
品牌的差異性其實也就是品牌的個性。但是“差異性”還有另一個層面的內涵，就是在如何確立品牌個性和構建品牌矩陣方面，不同子品牌與母品牌、其他品牌以及整個出版業(yè)的品牌之間應有明顯的辨識度。我們在童書出版板塊推出的“魔法象”和“神秘島”就是通過不同年齡段和產品線來體現差異性的。
品牌的創(chuàng)新力至關重要，創(chuàng)新不僅體現在選題和表達視角的獨特性上，還體現在圖書設計和文化活動的別出心裁上。我們引進出版鮑勃·迪倫詩集的案例就展示了這種創(chuàng)新力，通過異想天開的創(chuàng)意包裝和多渠道推廣，引發(fā)了廣泛關注和好評。
品牌的理念價值通過獨特的品牌理念來傳達，如“閱讀一小時”倡導“每天閱讀一小時”，理念傳播強調“讓閱讀無處不在”“讓閱讀隨時發(fā)生”。我們設計了一系列活動支撐和體現這一理念，“山水閱讀”品牌則強調“閱讀，在山水之間”，倡導“閱讀融入生活，生活融入自然”，在自然舞臺上制造融合、跨界的文化空間和體驗。
廣西師范大學出版社集團聯(lián)合新華出版社、新華社客戶端讀書頻道、中國環(huán)境客戶端等推出全民閱讀推廣品牌“山水閱讀”，在創(chuàng)新豐富全民閱讀活動、共推全民閱讀高質量發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
品牌的文化延展性也很重要，如我們的文創(chuàng)品牌“閱·見”，通過深耕產品線和新媒體傳播推出一系列文創(chuàng)產品，其中卡夫卡簽名刺繡托特包廣受歡迎。這些文創(chuàng)產品的成功不僅提高了品牌的吸引力和感召力，也創(chuàng)造了商業(yè)價值，激活了“出版+文創(chuàng)”的發(fā)展思路。
品牌建設是一個系統(tǒng)工程，需要持續(xù)投入和不斷創(chuàng)新。我們希望通過這些探索實踐，推動出版品牌和文化品牌的發(fā)展，進而實現高質量的出版業(yè)發(fā)展。
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